毛泽东对中国民主革命经验的哲学总结

毛泽东运用马克思主义哲学对中国民主革命的历史经验作了总结。主要体现在三个方面：总结历史经验要着重于内因的分析，关键是党的政治路线是否正确；总结政治路线上的经验，必须要提高到思想路线上去加以分析，从世界观和方法论的高度去解决问题；纠正错误的思想路线，必须要在全党进行系统的马克思主义哲学教育。毛泽东的上述思想为我们科学地总结社会主义历史经验提供了一个范例。     

被误读的过程模式——斯坦豪斯课程观辨正

斯坦豪斯的课程理论“过程模式”在国内受到了诸多误读。斯坦豪斯并非全面、彻底地批判目标模式,也没有全盘否定目标设定和结果评价。仅从“方法”维度解读,是造成误读的主要原因。实际上,他批判的重点不在课程编制“方法”维度的目标模式,而在课程“管理”维度的目标模式。在“方法”维度,斯坦豪斯针对目标模式,提出了过程模式。在“管理”维度,斯坦豪斯针对指令性的目标模式,则提出了研究模式。     

灰渣熔融处理技术及在城市生活垃圾气化熔融系统中的应用

城市生活垃圾气化熔融技术以其严格的污染控制、显著的减容性和高效的资源利用率等优点被认为是焚烧技术最有潜力的替代技术。其中，灰渣的熔融处理是限制二噁英零排放的重要步骤。本文阐述了灰渣熔融处理技术的原理、各类熔融炉的工艺流程和发展现状，介绍了熔融炉在城市生活垃圾气化熔融系统中的应用情况。     

联盟能力的基本架构及其提升联盟绩效的机理研究

针对联盟能力研究单一性、片面性和静态性的现状,在对联盟能力理论基础——动态能力观进行进一步完善和拓展的基础上,提出了基于整合动态能力观(IDCV)的联盟能力基本构架及其提升企业联盟绩效的内在机理,即联盟能力是由运营能力、提升能力和协控能力构成的能力整合系统,联盟能力提升联盟绩效的源泉来自于运营能力、提升能力和协控能力三种能力之间相互依赖、相互作用和相互促进的协同关系。     

DNA序列的3D图形表示（英文）

本文介绍一种新的DNA序列的三维图形表示，它可以避免相应空间图形的交叉和重叠。该图形表示的好处还在于，它仅仅有两种需要计算的可能情况，而在其它的三维表示中，往往有三种需要计算的情况。究其应用，我们对两种可能产生的表示情况，通过计算十二种不同物种间编码序列对应的L/L矩阵产生的正规特征值，构造一个2-维向量来检测上述物种间的相似性与非相似性。     

基于重大损失控制的套期保值优化模型

以套期保值收益率的最小方差为目标函数,以收益率偏度大于等于零控制套保者遭受重大损失发生的概率,建立了基于重大损失控制的套期保值优化模型。本模型的特色与创新是建立了"均值—方差—偏度"的三因素套期保值优化模型。通过偏度约束控制了当收益分布向右偏斜时的重大损失发生的概率,解决了套保者遭受重大损失的问题。在期望—方差模型的基础上,增加了偏度参数,开拓了套期保值优化的新思路,解决了套期保值过程中重大风险的规避问题。     

制约中国科技型中小企业融资的深层原因剖析

在中国加入WTO的新形势下，科技型中小企业将成为国民经济发展的一个重要支撑点。在现实的社会中，资金的匮乏已经成为制约中国科技型中小企业发展的瓶颈，如何认识和分析产生这一问题的深层原因，对解决这一问题无疑具有十分重要的现实意义。在借鉴发达的美国市场主导型企业融资经验的基础上，分析了制约中国科技型中小企业融资的深层原因。     

对市场经济下企业伦理的构建与思考

本文在对市场经济环境下企业伦理的产生及其含义进行阐释的基础上，着重探讨了社会主义市场经济应该确立的企业伦理行为规范，并预见性地指出：产权界定、激励机制、思想教育、民主管理等措施，是实现企业伦理规范要求的基础和条件，这是当前对企业人才本管理讨论的热点，也是推动社会得以全面、和谐、有序发展所必须解决的重要问题。     

高职学生职业能力培养的运行模式构建

高职学生职业能力培养只有通过搞好职业能力培养的系统化教育教学体系的构建、科学化教学途径与方法的实施,才能建立起系统扎实、富有成效的职业能力培养运行模式,从而提升学生的职业竞争力。     

高职院校《工程数学》模块式教学研究与实践

文章剖析了高职院校的培养目标和学生现状,指出《工程数学》课程教学改革的必要性,提出对《工程数学》应根据专业的需求进行模块式教学,把数学模型和数学实验的思想方法融入到教学中,在内容和方法上都进行改革,突出应用性和专业特色,才能达到较好的教学效果。